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Análisis de las Prácticas de Comprensión y Formación del Pensamiento y la Lectura Crítica en Tres Programas de Pregrado de la Universidad Pontificia Bolivariana, sede Medellín

  • Richard Alonso Uribe Hincapie (Director)
  • , Tatiana Restrepo Vergara (Author undergraduate student)
  • , Érika Valentina Dilicio (Author undergraduate student)

Research output: Other contributionTraining of human resourcespeer-review

Abstract

En la educación universitaria, el desarrollo del pensamiento y la lectura crítica juega un papel fundamental. Este estudio se centró en analizar las prácticas de comprensión y formación de estas habilidades en tres programas de pregrado de la Universidad Pontificia Bolivariana, sede Medellín
Original languageSpanish (Colombia)
Number of pages17
StateSubmitted - 6 Jun 2024

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

  1. SDG 4 - Quality Education
    SDG 4 Quality Education

Types Minciencias

  • Dirección de Trabajo de pregrado

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