Avatares maternos en pandemia frente a los desafíos escolares

Las medidas impuestas tras la aparición de la pandemia de la Covid-19, visibilizaron y recrudecieron las desigualdades de género que, históricamente, han sujetado a las madres a las labores domésticas, de cuidado y de crianza y han mantenido, en muchas ocasiones, a los padres al margen. La pandemia generó para las madres mayores obstáculos, incertidumbres y nuevas cargas, como el conciliar el teletrabajo y la educación a distancia de los hijos e hijas, pero también las llevó a buscar alternativas en los escenarios digitales para sortear los impactos de estas nuevas realidades en sus maternidades y crear comunidades de aprendizaje.
Las narrativas digitales sirvieron para que las madres compartieran con otras mujeres los cambios y afugias que se generaron en sus vidas cuando se interrumpieron las jornadas académicas presenciales de sus hijos e hijas y se desplazaron a las clases virtuales; la gestión de esta educación a distancia recayó en las familias, en especial en las madres, quienes en tiempo récord, tuvieron que convertirse en docentes, sin preparación previa o cualidades para hacerlo y asumir, sin pausas, las exigencias escolares.
Asimismo, las comunidades digitales relacionadas con lo materno, como lo son los blogs de maternidades, se convirtieron durante la pandemia en espacios de intercambio de saberes para sortear los avatares, los desafíos y las cargas que implicaron el ser madre en medio de una contingencia sanitaria mundial, donde lo digital permitió darles a estas madres un espacio de acogida a sus malestares, memorias y voces, y les posibilitó apalancarse en estos saberes construidos en lo colectivo para transitar sus cotidianidades atravesadas por la Covid-19.