Abstract
La Doctora Norma Cristina se ha desempeñado orientando el curso de laboratorio y teoría de pavimentos desde hace algunos años a lo cual se ha unido la profesora Nohora Emma con cursos paralelos. En el caso de los cursos de laboratorio, el acompañamiento se venía haciendo de forma más tímida que los cursos teóricos, pero empezamos a ver una oportunidad para articular a los estudiantes y mejorar el acompañamiento docente. Así que empezamos a incluir en la propuesta pedagógica un espacio de clase con un esquema libre, en el que pudiéramos observar, dialogar y conocer las expectativas de los chicos de una manera más directa (Jara Holliday, 2024). A ese espacio le llamamos “Time Out” (Hacerfamilia, 2024) e incluimos tres momentos semestrales
| Original language | Spanish (Colombia) |
|---|---|
| Pages | 1-14 |
| Number of pages | 14 |
| State | Published - 11 Dec 2024 |
UN SDGs
This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)
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SDG 4 Quality Education
Types Minciencias
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