Concepto y prácticas de educación expandida: una revisión de la literatura académica

Alejandro Uribe-Zapata

doi:10.21500/16578031.3456

Concepto y prácticas de educación expandida: una revisión de la literatura académica

Research output: Contribution to journal › Article in an indexed scientific journal › peer-review

Abstract

En los últimos años, el término educación expandida ha llamado la atención del ecosistema educativo (Fernández Rodríguez y Anguita Martínez, 2015). La principal premisa de esta idea es que la educación no solo sucede en cualquier momento y lugar, sino que ya no está circunscrita a los límites formales e institucionales de la escuela. Este artículo presenta una revisión de la literatura académica del concepto y las prácticas de educación expandida en donde se sintetiza la idea de educación expandida según la literatura, se presentan ejemplos de prácticas según la revisión realizada y se señalan las conclusiones derivadas de este recorrido y las limitaciones de este trabajo.

Original language	Spanish
Journal	EL ÁGORA USB
Volume	18
Issue number	1
DOIs	https://doi.org/10.21500/16578031.3456
State	Published - 31 Jan 2018

Types Minciencias

Artículos de investigación con calidad D

UN SDGs

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10.21500/16578031.3456

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keywords = "Tecnolog{\'i}a educativa, Educaci{\'o}n, Educaci{\'o}n expandida, Cultura Digital",

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TY - JOUR

T1 - Concepto y prácticas de educación expandida: una revisión de la literatura académica

AU - Uribe-Zapata, Alejandro

PY - 2018/1/31

Y1 - 2018/1/31

N2 - En los últimos años, el término educación expandida ha llamado la atención del ecosistema educativo (Fernández Rodríguez y Anguita Martínez, 2015). La principal premisa de esta idea es que la educación no solo sucede en cualquier momento y lugar, sino que ya no está circunscrita a los límites formales e institucionales de la escuela. Este artículo presenta una revisión de la literatura académica del concepto y las prácticas de educación expandida en donde se sintetiza la idea de educación expandida según la literatura, se presentan ejemplos de prácticas según la revisión realizada y se señalan las conclusiones derivadas de este recorrido y las limitaciones de este trabajo.

AB - En los últimos años, el término educación expandida ha llamado la atención del ecosistema educativo (Fernández Rodríguez y Anguita Martínez, 2015). La principal premisa de esta idea es que la educación no solo sucede en cualquier momento y lugar, sino que ya no está circunscrita a los límites formales e institucionales de la escuela. Este artículo presenta una revisión de la literatura académica del concepto y las prácticas de educación expandida en donde se sintetiza la idea de educación expandida según la literatura, se presentan ejemplos de prácticas según la revisión realizada y se señalan las conclusiones derivadas de este recorrido y las limitaciones de este trabajo.

KW - Tecnología educativa

KW - Educación

KW - Educación expandida

KW - Cultura Digital

UR - https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=407758286020

U2 - 10.21500/16578031.3456

DO - 10.21500/16578031.3456

M3 - Artículo en revista científica indexada

VL - 18

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JF - EL ÁGORA USB

IS - 1

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