Abstract
La producción científica de impacto representa un desafío y un reto para los investigadores de Comunicación, ya que, los indicadores de gestión académica obligan a considerar estrategias para tal efecto. La presente propuesta presenta una revisión del fenómeno con metodología investigativa de carácter exploratorio y uso de herramientas de vigilancia tecnológica, teniendo de base Scopus y un ejercicio comparativo previo, a fin de examinar la visibilidad de la producción científica mundial en comunicación y, específicamente, el caso de América Latina. Los resultados evidencian aún la incipiente producción científica regional de impacto, el escalamiento español en el «ranking» internacional y el predominio estadounidense.
| Original language | Spanish (Colombia) |
|---|---|
| Title of host publication | Redes sociales y ciudadanía: Ciberculturas para el aprendizaje |
| Publisher | Grupo Comunicar Ediciones |
| Chapter | 7 |
| Pages | 1047-1056 |
| Number of pages | 10 |
| Edition | 1 |
| ISBN (Print) | 978-84-937316-9-4 |
| DOIs | |
| State | Published - 15 Oct 2022 |
Types Minciencias
- Research dissemination books and/or compiled dissemination volumes
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