El aula virtual como estrategia para fortalecer la formación en seguridad de procesos en el currículo de ingeniería química: caso de estudio

Fabio Castrillon Hernandez; Luis Alejandro Forero Gaviria; Piedad Felisinda Gañan Rojo; Mabel Milena Torres Taborda

El aula virtual como estrategia para fortalecer la formación en seguridad de procesos en el currículo de ingeniería química: caso de estudio

Research output: Other contribution › Social Appropriation of Knowledge and Science Communication

Abstract

Presentada en el marco del Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI 2023 (EIEI ACOFI 2023) realizado en la ciudad de Cartagena de Indias (Colombia) del 19 al 22 de septiembre de 2023.

Original language	Spanish (Colombia)
State	Submitted - 19 Sep 2023

Types Minciencias

Scientific events with a public engagement component

Cite this

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TY - GEN

T1 - El aula virtual como estrategia para fortalecer la formación en seguridad de procesos en el currículo de ingeniería química: caso de estudio

AU - Castrillon Hernandez, Fabio

AU - Forero Gaviria, Luis Alejandro

AU - Gañan Rojo, Piedad Felisinda

AU - Torres Taborda, Mabel Milena

PY - 2023/9/19

Y1 - 2023/9/19

N2 - Presentada en el marco del Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI 2023 (EIEI ACOFI 2023) realizado en la ciudad de Cartagena de Indias (Colombia) del 19 al 22 de septiembre de 2023.

AB - Presentada en el marco del Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI 2023 (EIEI ACOFI 2023) realizado en la ciudad de Cartagena de Indias (Colombia) del 19 al 22 de septiembre de 2023.

M3 - Apropiación social del conocimiento y divulgación pública de la ciencia

ER -