El papel de la literatura en la formación de los estudiantes del grado quinto de la educación básica primaria desde la perspectiva de los libros de texto del área del lenguaje en el periodo 2020-2022

Este investigación presenta un análisis en torno al papel que cumple la literatura en los procesos de formación de niños de quinto de primaria, a partir de la indagación en cuatro libros de texto del área de lenguaje usados en instituciones educativas la ciudad de Medellín/Colombia entre los años 2020 a 2021. Para este fin, en primera instancia, se presentan algunas perspectivas teóricas acerca de la relación entre literatura y formación escolar, y algunas reflexiones relativas al uso de los textos escolares en los procesos de enseñanza y aprendizaje.