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INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN: ANÁLISIS Y RECOMENDACIONES A LA SITUACIÓN Y LAS POLÍTICAS PÚBLICAS DEL RECLUTAMIENTO FORZADO DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES: CARACTERÍSTICAS, AFECTACIÓN EN LOS TERRITORIOS Y PUESTA EN MARCHA DE UNA ESTRATEGIA DE INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA Y PARTICIPATIVA EN ANTIOQUIA, PERÍODO 2016 – 2022: INFORME FINAL DE INVESTIGACIÓN: RECLUTAMIENTO FORZADO

  • Natalia Andrea Salinas Arango
  • , Lida Ximena Tabares Higuita (Co-author)
  • , Gloria Estella Zapata Serna (Co-author)
  • , Ana María Castaño Chavarriaga (Co-author undergraduate student)
  • , Yesica Lorena Isaza Saldarriaga (Co-author undergraduate student)
  • , Yury Marcela Cadavid Uñates (Co-author undergraduate student)
  • , Cristina Marín Giraldo (Co-author undergraduate student)
  • , Diego Alejandro Camargo Castro (Co-author)
  • , John Fredy Morales Carmona (Co-author)

Research output: Book/ReportResearch results report

Abstract

Se presentan los resultados de investigación en torno al Análisis y recomendaciones a la situación y las políticas públicas del reclutamiento forzado de niños, niñas y adolescentes: características, afectación en los territorios y puesta en marcha de una estrategia de intervención socioeducativa y participativa en Antioquia, período 2016 – 2022. Estudio realizado en el marco de la convocatoria RUCC y que reunió a investigadores interdisciplinarios de UPB y USTA. Es importante resaltar que el reclutamiento forzado de niños, niñas y adolescentes es una problemática de alta complejidad y preocupación para la gran mayoría de regiones del país, es necesario que este tipo de situaciones se lleven a la agenda y sean tenidas en cuenta por los actores estatales y sociales. Claramente vivimos en unas época donde los niveles de dificultades socioeconómicas se han incrementado fuertemente, y este ha sido un factor determinante para el aumento del reclutamiento forzado, entendiendo que dentro de los argumentos con mayor peso de estos grupos criminales es que a través del ingreso a sus fuerzas pueden mejorar las condiciones de vida de sus familias, todo esto se ve reflejado en la deserción escolar, conflictos familiares, drogadicción, entre otras problemáticas, que deben ser objeto de estudio desde un ámbito preventivo, educativo y participativo.
Original languageSpanish (Colombia)
Number of pages581
StatePublished - 1 Feb 2024

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

  1. SDG 5 - Gender Equality
    SDG 5 Gender Equality
  2. SDG 8 - Decent Work and Economic Growth
    SDG 8 Decent Work and Economic Growth
  3. SDG 10 - Reduced Inequalities
    SDG 10 Reduced Inequalities
  4. SDG 16 - Peace, Justice and Strong Institutions
    SDG 16 Peace, Justice and Strong Institutions
  5. SDG 17 - Partnerships for the Goals
    SDG 17 Partnerships for the Goals

Types Minciencias

  • Final research reports

Cite this