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Las metonimias acerca del ejercicio de pensar y sus implicaciones en las prácticas de formación escolar

Research output: Contribution to conferencePaper published in the proceedings of the event without ISBN or ISSNpeer-review

Abstract

-Las metonimias del discurso escolar acerca del pensamiento y el diálogo.
-Las metonimias acerca del ejercicio de pensar y sus implicaciones en las prácticas de formación escolar.
Original languageSpanish (Colombia)
StateSubmitted - 23 Aug 2023

UN SDGs

This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)

  1. SDG 4 - Quality Education
    SDG 4 Quality Education

Types Minciencias

  • Scientific events with a public engagement component

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