Las prácticas dialógicas generadoras de pensamiento crítico en la formación docente. El caso de Colombia

Research output: Chapter in Book/Conference proceeding › Book chapter as a result of research › peer-review

Original language	Spanish (Colombia)
Title of host publication	Prácticas dialógicas generadoras de pensamiento crítico en la formación inicial de docentes
Publisher	Universidad de La Salle; Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO
ISBN (Print)	978-958-5148-89-5
State	Published - 2021

Types Minciencias

Vives, Martha Patricia ; Gutiérrez Rios, Mirta Yolima ; Uribe Hincapie, Richard Alonso et al. / Las prácticas dialógicas generadoras de pensamiento crítico en la formación docente. El caso de Colombia. Prácticas dialógicas generadoras de pensamiento crítico en la formación inicial de docentes. Universidad de La Salle; Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO, 2021.

@inbook{7a246220fd1a4fa4a22ffd45304c8b92,

title = "Las pr{\'a}cticas dial{\'o}gicas generadoras de pensamiento cr{\'i}tico en la formaci{\'o}n docente. El caso de Colombia",

author = "Vives, \{Martha Patricia\} and \{Guti{\'e}rrez Rios\}, \{Mirta Yolima\} and \{Uribe Hincapie\}, \{Richard Alonso\} and Sof{\'i}a Vargas",

year = "2021",

language = "Espa{\~n}ol (Colombia)",

isbn = "978-958-5148-89-5",

booktitle = "Pr{\'a}cticas dial{\'o}gicas generadoras de pensamiento cr{\'i}tico en la formaci{\'o}n inicial de docentes",

publisher = "Universidad de La Salle; Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO",

}

Las prácticas dialógicas generadoras de pensamiento crítico en la formación docente. El caso de Colombia. / Vives, Martha Patricia; Gutiérrez Rios, Mirta Yolima; Uribe Hincapie, Richard Alonso et al.
Prácticas dialógicas generadoras de pensamiento crítico en la formación inicial de docentes. Universidad de La Salle; Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO, 2021.

Research output: Chapter in Book/Conference proceeding › Book chapter as a result of research › peer-review

TY - CHAP

T1 - Las prácticas dialógicas generadoras de pensamiento crítico en la formación docente. El caso de Colombia

AU - Vives, Martha Patricia

AU - Gutiérrez Rios, Mirta Yolima

AU - Uribe Hincapie, Richard Alonso

AU - Vargas, Sofía

PY - 2021

Y1 - 2021

M3 - Capítulo de libro resultado de investigación

SN - 978-958-5148-89-5

BT - Prácticas dialógicas generadoras de pensamiento crítico en la formación inicial de docentes

PB - Universidad de La Salle; Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO

ER -