Abstract
Esta investigación, permite entender los métodos de estudio innovadores en la academia. Su objetivo expone la creatividad como potencializadora en el aprendizaje experiencial. Desde una metodología cualitativa, con entrevistas a profesionales y encuestas a estudiantes de pregrado en diferentes universidades. Se identifica que la presencia de actividades novedosas, alcanzan mejores resulta-dos y apropiación del conocimiento. Los resultados permiten presenciar diferentes culturas en las aulas, progresando en la combinación de vivencias, con reflexiones reflejadas en la comprensión del entorno y aprendizaje.
| Translated title of the contribution | Creative experiential learning processes in undergraduate students |
|---|---|
| Original language | Spanish (Colombia) |
| Article number | 6 |
| Pages (from-to) | 1 |
| Number of pages | 8 |
| Journal | Grafica |
| Volume | 13 |
| Issue number | 26 |
| DOIs | |
| State | Published - 16 Jul 2025 |
Bibliographical note
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UN SDGs
This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)
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SDG 4 Quality Education
Types Minciencias
- Artículos de investigación con calidad A2 / Q2
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