Promoción y defensa de la vida: estrategias para abordar la trata de personas en las Instituciones de Educación Superior

La trata de personas es una violación de los derechos humanos y un delito que afecta a personas de todo el mundo. Consiste en la captación, traslado y acogida de personas mediante amenaza o uso de la fuerza, coacción, rapto, fraude, engaño o abuso de poder. Las finalidades de explotación son: prostitución forzada, trabajos o servicios forzados, esclavitud o prácticas análogas a ella, servidumbre o extracción de órganos (Protocolo Palermo, 2000).
En Colombia, el número de personas engañadas con ofertas de mejores condiciones de vida y sometidas a diversas formas de explotación va en aumento (Ministerio del Interior, 2024). Aunque se han expedido tres estrategias nacionales para la lucha contra la Trata (2007, 2016, 2020), se conformó el Comité interinstitucional de lucha contra la Trata, se expidió el decreto 1069 de 2014 (reglamenta la asistencia a las víctimas) y se conformaron comités locales y planes de acción territoriales de lucha contra la Trata, no se cuenta con resultados satisfactorios, ni integrales, para la identificación, atención y judicialización, evidenciando lo débil e inoperante que es la lucha que se está llevando.
Aunque la trata no discrimina por edad, género o condición social, los estudiantes universitarios se configuran como un grupo etario en situación de alto riesgo; según cifras de este Ministerio, para 2023 las edades de las víctimas oscilaron entre 18 y 26 años (46 %). Entre 2016 y 2023, se reportó que un 85 % de las personas víctimas fueron mujeres jóvenes, niñas o adolescentes (940 mujeres y 162 hombres en total).
Las dificultades económicas, el deseo de independencia económica y personal y las ganas de viajar a otros destinos facilitan la captación. Los tratantes ofrecen falsas oportunidades laborales, becas académicas o viajes al extranjero y caer en la trampa se facilita debido al alto desconocimiento del delito, tanto fuera como dentro de las universidades.
Entre los fines de explotación más comunes para este grupo etario se cuentan la explotación laboral, la sexual y el matrimonio servil, últimamente asociados al uso de las redes sociales. Según Diaconía España (2023), “las herramientas tecnológicas pueden ser utilizadas por los tratantes para captar, explotar o publicitar servicios de víctimas de trata o por los clientes para consumir el producto de la explotación”. Dentro de los medios utilizados se reconocen: redes sociales (Instagram, Tik Tok, Facebook), plataformas digitales (Twitch, Onlyfans), mensajería instantánea (Whatsapp, Telegram) y las aplicaciones para buscar pareja/trabajo. Las instituciones de educación superior son espacios de formación académica, pero también son ecosistemas de conocimiento, su misión no se limita a la producción y circulación de conocimiento, sino que también comparte otras responsabilidades.
La trata de personas se encuentra en situación de alarma, por lo que es crucial que la respuesta sea interinstitucional e intersectorial. Esta presentación muestra los resultados parciales de un proyecto de investigación que busca identificar estrategias para prevenirla y combatirla en las IES. Se pretende contribuir al diseño y rediseño de programas y espacios de formación que permitan sensibilizar, prevenir y alertar sobre la trata de personas, propiciando la reivindicación de los Derechos Humanos de todas las personas, especialmente de las que se encuentran en situación de vulnerabilidad.