Abstract
El siguiente trabajo tiene como propósito el bosquejo de algunas acciones para el reconocimiento y la apropiación de las variedades lingüísticas/culturales del territorio colombiano, las cuales no son consideradas como fundamentos formativos en el sistema educativo del país. Además, se argumenta la importancia de la formación intercultural en las instituciones educativas colombianas para el desarrollo de las comunidades y sus individuos.
| Original language | Spanish (Colombia) |
|---|---|
| Number of pages | 26 |
| State | Published - 24 Aug 2022 |
UN SDGs
This output contributes to the following UN Sustainable Development Goals (SDGs)
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SDG 4 Quality Education
Types Minciencias
- Dirección de Trabajo de pregrado
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