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Perfil personal
Perfil Personal
Profesor Investigador
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 4: Educación de calidad -
ODS 11: Ciudades y comunidades sostenibles -
ODS 16: Paz, justicia e instituciones sólidas
Huella digital
Profundizar en los temas de investigación en los que Raul Alberto Mora Velez está activo. Estas etiquetas de temas provienen de las obras de esta persona. Juntos, forma una huella digital única.
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Colaboración externa reciente a nivel de país/territorio. Para consultar los detalles, haga clic en los puntos o
Proyectos
- 1 Terminado
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COVID choco colombia
Bedoya Idárraga, M. I. (Auxiliar de investigación), Castillo Sánchez, D. (Auxiliar de investigación), Correa González, C. (Auxiliar de investigación), Cortes Porras, A. S. (Auxiliar de investigación), Golovatina, P. (Coinvestigador), Gutierrez Builes, L. A. (Coinvestigador), Martinez Sanchez, L. M. (Coinvestigador), Mora Velez, R. A. (Coinvestigador), Rueda V, Z. V. (Coinvestigador), Zapata Ramirez, P. A. (Coinvestigador) & Hernandez Sarmiento, J. M. (Investigador principal)
1/06/20 → 28/02/21
Proyecto: Investigación
Producción científica
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Autoethnography, English Language Education, and Latin America: Rationale and Introduction to the Volume
Mora, R. A. & Herrera, L. J. P., 2026, English Language Teacher Education in Latin America: Autoethnographic Insights. Bloomsbury Publishing Plc, p. 1-9 9 p.Producción científica: Capítulo de libro/acta de congreso con ISBN › Capítulo de libro resultado de investigación › revisión exhaustiva
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English Language Teacher Education in Latin America: Autoethnographic Insights
Mora, R. A. (Editor) & Pentón Herrera, L. J. (Editor), 2026, Bloomsbury Publishing Plc. 279 p.Producción científica: Informe/libro › Libro resultado de investigación
1 Cita (Scopus) -
Reinventing critical literacies for unforeseen futures: a (networked) commentary on praxis, ecology, and the intrapersonal
Mora Velez, R. A., Alford, J. H. (Co-autor) & Pandya, J. Z. (Co-autor), 2026, A Research Agenda for Critical Literacies: Challenges and Possibilities in Troubling Times . Edward Elgar Publishing Ltd., p. 85-96 12 p.Producción científica: Capítulo de libro/acta de congreso con ISBN › Capítulo de libro resultado de investigación › revisión exhaustiva
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Writing in English, writing and English: Diaethnographic scenes of identity, craft, mentorship, and advocacy
Mora Velez, R. A. & Chiquito Gomez, T., 2026, Plurilingual Perspectives on Scholarly Writing for Publication: Within, Através y au-delà des Frontières “nas Américas.". WAC Clearinghouse, p. 281-296 16 p.Producción científica: Capítulo de libro/acta de congreso con ISBN › Capítulo de libro resultado de investigación › revisión exhaustiva
Acceso abiertoArchivo1 Descargas (Pure) -
#TeamLaV’s Origins and Idea of Gamer
Mora, R. A., Gaviria, C. A., Maya, S. & Congote, C., dic 2025, Understanding Second Language Users as Gamers: Language as Victory. Taylor and Francis, p. 3-16 14 p.Producción científica: Capítulo de libro/acta de congreso con ISBN › Capítulo de libro resultado de investigación › revisión exhaustiva