Diseño para la confrontación: Experiencias de participación crítico creativas desde el aula en la UPB y el ITM.

Ponencia presentada en el evento Escuela Internacional de Diseño y Creación Narrativas Divergentes 2023, en los periodos comprendidos entre 8 y 9 de junio/22,23 y 24 de noviembre de 2023

Este texto tiene como objetivo principal socializar dos experiencias enseñanza aprendizaje de diseño para la experiencia crítico creativa elaboradas desde el aula, una llevada a cabo en el Instituto Tecnológico Metropolitano (ITM) y otra en la Universidad Pontificia Bolivariana (UPB). Ambas buscaron abordar dos escenarios socio culturales que confrontan: la búsqueda de la verdad por medio de la puesta en cuestión del conflicto armado en su versión urbana y la desnaturalización del machismo enraizado en las prácticas cotidianas. Esto se lleva a cabo en dos vías: (i) exponiendo cómo desde ambas experiencias formativas se ha hecho una apropiación de las tres fases del proceso de diseño (información fundamentación, formalización ejecución y conformación-divulgación) en clave de la permanente validación de dichas experiencias para la participación crítico creativa y (ii) presentando los resultados de cada una de las dos experiencias en términos de la constitución narrativo simbólica de las propuestas, de la construcción de unos dispositivos o artefactos que soportan las experiencias y, sobre los modos en que ambas experiencias han propiciado la confrontación de las personas (o participantes) que han interactuado con ellas.