Resumen
El artículo busca comprender cómo la inclusión del arte en la terapia familiar contribuye a la expresión de historias familiares difíciles de nombrar. Se conceptualizó
el arte, la arteterapia y el arte en la terapia; se describieron los lenguajes artísticos más utilizados en terapia; se identificaron las historias familiares difíciles de nombrar, y se
reconoció la posición del profesional que incluye el arte en sus sesiones terapéuticas. Este escrito emergió a partir de la pregunta de investigación ¿Cómo la inclusión del arte
contribuye a la expresión de historias familiares difíciles de nombrar por quienes participan en el proceso terapéutico? Fue una investigación de tipo cualitativo que apeló
al conocimiento de terapeutas familiares, entrevistados a partir de lo que hacían y cómo lo hacían en sus contextos, desde un enfoque fenomenológico, que privilegia así al sujeto, su subjetividad y sus significados. Se realizó análisis de discurso, el cual develó el arte como un lenguaje universal que moviliza, genera nuevas narrativas y diferentes
posibilidades de acompañar; además, demostró cómo el arte se dispone al servicio de la terapia, al ser utilizado como una herramienta dentro de todas las alternativas con las que se cuenta en la intervención terapéutica, para dar forma a aquello que aún no la tiene. Son nuevas narrativas cargadas de significado para quien las emite como para
quien acompaña, desde la deconstrucción y coconstrucción de nuevas posibilidades, y que, si bien no exige una formación técnica en artes, sí se requiere flexibilidad y
apertura a la incertidumbre.
el arte, la arteterapia y el arte en la terapia; se describieron los lenguajes artísticos más utilizados en terapia; se identificaron las historias familiares difíciles de nombrar, y se
reconoció la posición del profesional que incluye el arte en sus sesiones terapéuticas. Este escrito emergió a partir de la pregunta de investigación ¿Cómo la inclusión del arte
contribuye a la expresión de historias familiares difíciles de nombrar por quienes participan en el proceso terapéutico? Fue una investigación de tipo cualitativo que apeló
al conocimiento de terapeutas familiares, entrevistados a partir de lo que hacían y cómo lo hacían en sus contextos, desde un enfoque fenomenológico, que privilegia así al sujeto, su subjetividad y sus significados. Se realizó análisis de discurso, el cual develó el arte como un lenguaje universal que moviliza, genera nuevas narrativas y diferentes
posibilidades de acompañar; además, demostró cómo el arte se dispone al servicio de la terapia, al ser utilizado como una herramienta dentro de todas las alternativas con las que se cuenta en la intervención terapéutica, para dar forma a aquello que aún no la tiene. Son nuevas narrativas cargadas de significado para quien las emite como para
quien acompaña, desde la deconstrucción y coconstrucción de nuevas posibilidades, y que, si bien no exige una formación técnica en artes, sí se requiere flexibilidad y
apertura a la incertidumbre.
| Idioma original | Español (Colombia) |
|---|---|
| Número de artículo | 1 |
| Páginas (desde-hasta) | 1 a 38 |
| Número de páginas | 38 |
| Publicación | Interdisciplinaria |
| Volumen | 41 |
| N.º | 2 |
| DOI | |
| Estado | Publicada - 15 may. 2024 |
Palabras clave
- terapia familiar, arteterapia, creatividad, lenguaje, terapeuta
Tipos de Productos Minciencias
- Artículos de investigación con calidad Q3