El eduentretenimiento en la enseñanza y el aprendizaje: una revisión bibliográfica

Esta investigación explora el papel del eduentretenimiento en la enseñanza y el aprendizaje, resaltando su potencial para mejorar la motivación, el compromiso y la retención del conocimiento. El estudio identifica una falta de integración estructurada del entretenimiento en la educación. Su objetivo es describir cómo se implementa la estrategia didáctica del eduentretenimiento en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Se revisan cincuenta fuentes publicadas entre 2017 y 2024 a través de una aproximación documental con enfoque cualitativo. En los hallazgos se destaca una mayor motivación, participación y mejores resultados de aprendizaje, aunque también se identifican desafíos como la formación docente y las limitaciones tecnológicas. Se enfatiza la necesidad de una implementación estructurada y más estudios sobre su impacto en distintos contextos educativos.