Resumen
Los estilos de crianza juegan un papel fundamental en cómo los adolescentes
desarrollan sus relaciones, afectando su bienestar y comportamiento. La dependencia emocional, que no solo se limita a las relaciones de pareja, también impacta el entorno personal y el estado de ánimo, estando asociada con problemas como la ansiedad, la depresión, la baja autoestima, el alcoholismo y la violencia física. En Colombia, especialmente en Córdoba, son escasas las investigaciones que exploren la relación entre los estilos de crianza y la dependencia emocional en adolescentes. Se tuvo como objetivo
determinar la relación entre los estilos de crianza y los grados de dependencia emocional en adolescentes de una Institución Educativa en Montería, Córdoba. Con un diseño cuantitativo, no experimental, correlacional y de corte transversal, se trabajó con 125 adolescentes de los grados octavo a undécimo de una institución educativa de Montería, Colombia. Se aplicó un cuestionario ad hoc de datos sociodemográficos y académicos, el Cuestionario de Dependencia Emocional (CDE) y la Escala de Estilos de Crianza de Steinberg. Se encontró
que el compromiso parental se relaciona negativamente con las subescalas del CDE: modificación de planes, miedo a la soledad y expresión límite. Por otro lado, la autonomía psicológica mostró una relación positiva con la búsqueda de atención (p<0,05).
desarrollan sus relaciones, afectando su bienestar y comportamiento. La dependencia emocional, que no solo se limita a las relaciones de pareja, también impacta el entorno personal y el estado de ánimo, estando asociada con problemas como la ansiedad, la depresión, la baja autoestima, el alcoholismo y la violencia física. En Colombia, especialmente en Córdoba, son escasas las investigaciones que exploren la relación entre los estilos de crianza y la dependencia emocional en adolescentes. Se tuvo como objetivo
determinar la relación entre los estilos de crianza y los grados de dependencia emocional en adolescentes de una Institución Educativa en Montería, Córdoba. Con un diseño cuantitativo, no experimental, correlacional y de corte transversal, se trabajó con 125 adolescentes de los grados octavo a undécimo de una institución educativa de Montería, Colombia. Se aplicó un cuestionario ad hoc de datos sociodemográficos y académicos, el Cuestionario de Dependencia Emocional (CDE) y la Escala de Estilos de Crianza de Steinberg. Se encontró
que el compromiso parental se relaciona negativamente con las subescalas del CDE: modificación de planes, miedo a la soledad y expresión límite. Por otro lado, la autonomía psicológica mostró una relación positiva con la búsqueda de atención (p<0,05).
| Idioma original | Español (Colombia) |
|---|---|
| Tipo | TRABAJO DE GRADO PREGRADO |
| Número de páginas | 37 |
| Estado | Publicada - 28 nov. 2025 |
Palabras clave
- dependencia emocional
- Estilos de crianza
- adolescentes
- escolarizados