Implicaciones de la educación intercultural en el desarrollo de habilidades y actitudes para el pensamiento crítico en la formación de profesores

Richard Alonso Uribe Hincapie; Sara  López Peña

Implicaciones de la educación intercultural en el desarrollo de habilidades y actitudes para el pensamiento crítico en la formación de profesores

Richard Alonso Uribe Hincapie (Director)
, Sara López Peña (Autor estudiante de pregrado)

Educaciones, lenguajes y ambientes de aprendizaje - EDULAAP

Producción científica: Otra contribución › Formación del recurso humano › revisión exhaustiva

Resumen

Este estudio analiza las implicaciones de la educación intercultural en el desarrollo de las habilidades y las actitudes de pensamiento crítico en la formación de profesores, ya que, al ser estos quienes guían el proceso de aprendizaje en las aulas, su formación en interculturalidad es crucial para convertir las escuelas en espacios que brinden a los estudiantes las herramientas necesarias para comprender, analizar y abordar de manera crítica las realidades multiculturales de su entorno.

Idioma original	Español (Colombia)
Tipo	Fecha de grado 27/08/2024
Número de páginas	18
Estado	Presentada - 6 jun. 2024

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Implicaciones de la educación intercultural en el desarrollo de habilidades y actitudes para el pensamiento crítico en la formación de profesores. / Uribe Hincapie, Richard Alonso (Director); López Peña, Sara (Autor estudiante de pregrado).
18 p. 2024, Fecha de grado 27/08/2024.

Producción científica: Otra contribución › Formación del recurso humano › revisión exhaustiva

TY - GEN

T1 - Implicaciones de la educación intercultural en el desarrollo de habilidades y actitudes para el pensamiento crítico en la formación de profesores

A2 - Uribe Hincapie, Richard Alonso

A2 - López Peña, Sara

PY - 2024/6/6

Y1 - 2024/6/6

N2 - Este estudio analiza las implicaciones de la educación intercultural en el desarrollo de las habilidades y las actitudes de pensamiento crítico en la formación de profesores, ya que, al ser estos quienes guían el proceso de aprendizaje en las aulas, su formación en interculturalidad es crucial para convertir las escuelas en espacios que brinden a los estudiantes las herramientas necesarias para comprender, analizar y abordar de manera crítica las realidades multiculturales de su entorno.

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M3 - Formación del recurso humano

ER -