Influencia de la intensidad en tareas de reconocimiento emocional de rostros en pacientes con trauma craneoencefálico (TCE)

Ismael Leonardo Mieles Toloza; Edward Leonel Prada Sarmiento

doi:10.18270/chps..v2020i1.3309

Influencia de la intensidad en tareas de reconocimiento emocional de rostros en pacientes con trauma craneoencefálico (TCE)

Ismael Leonardo Mieles Toloza, Edward Leonel Prada Sarmiento

Neurociencias y Comportamiento UIS-UPB

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo en revista científica indexada › revisión exhaustiva

Resumen

El propósito del presente estudio fue evaluar un grupo de pacientes con Trauma Craneoencefálico (TCE) en una tarea de reconocimiento emocional. Para ello, se examinó el rol de la intensidad emocional en el desempeño y se compararon las puntuaciones de los pacientes con TCE con las del grupo control. Tras realizar una prueba piloto con individuos sanos, se procedió a presentar 42 imágenes, categorizadas por emoción (alegría, asco, ira, miedo, sorpresa, tristeza y neutralidad) e intensidad emocional (alta, media, baja), a un grupo de 10 pacientes con antecedentes de trauma craneoencefálico (TCE). Al hacer la comparación, se identificaron diferencias estadísticamente significativas en el número de aciertos por parte del grupo de pacientes en la tarea de reconocimiento emocional (p

Idioma original	Español (Colombia)
Páginas (desde-hasta)	1-16
Número de páginas	16
Publicación	Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología
Volumen	20
N.º	1
DOI	https://doi.org/10.18270/chps..v2020i1.3309
Estado	Publicada - 2020

Palabras clave

Reconocimiento emocional
Intensidad emocional
Trauma craneoencefálico
Cognición social
Lóbulo frontal

Tipos de Productos Minciencias

Artículos de investigación con calidad C

Acceder al documento

10.18270/chps..v2020i1.3309

Citar esto

@article{59ecee3627f34411a5ae18ba7224a3a7,

title = "Influencia de la intensidad en tareas de reconocimiento emocional de rostros en pacientes con trauma craneoencef{\'a}lico (TCE)",

abstract = "El prop{\'o}sito del presente estudio fue evaluar un grupo de pacientes con Trauma Craneoencef{\'a}lico (TCE) en una tarea de reconocimiento emocional. Para ello, se examin{\'o} el rol de la intensidad emocional en el desempe{\~n}o y se compararon las puntuaciones de los pacientes con TCE con las del grupo control. Tras realizar una prueba piloto con individuos sanos, se procedi{\'o} a presentar 42 im{\'a}genes, categorizadas por emoci{\'o}n (alegr{\'i}a, asco, ira, miedo, sorpresa, tristeza y neutralidad) e intensidad emocional (alta, media, baja), a un grupo de 10 pacientes con antecedentes de trauma craneoencef{\'a}lico (TCE). Al hacer la comparaci{\'o}n, se identificaron diferencias estad{\'i}sticamente significativas en el n{\'u}mero de aciertos por parte del grupo de pacientes en la tarea de reconocimiento emocional (p",

keywords = "Reconocimiento emocional, Intensidad emocional, Trauma craneoencef{\'a}lico, Cognici{\'o}n social, L{\'o}bulo frontal",

author = "{Mieles Toloza}, {Ismael Leonardo} and {Prada Sarmiento}, {Edward Leonel}",

year = "2020",

doi = "10.18270/chps..v2020i1.3309",

language = "Espa{\~n}ol (Colombia)",

volume = "20",

pages = "1--16",

journal = "Cuadernos Hispanoamericanos de Psicolog{\'i}a",

number = "1",

}

Influencia de la intensidad en tareas de reconocimiento emocional de rostros en pacientes con trauma craneoencefálico (TCE). / Mieles Toloza, Ismael Leonardo; Prada Sarmiento, Edward Leonel.
En: Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología, Vol. 20, N.º 1, 2020, p. 1-16.

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo en revista científica indexada › revisión exhaustiva

TY - JOUR

T1 - Influencia de la intensidad en tareas de reconocimiento emocional de rostros en pacientes con trauma craneoencefálico (TCE)

AU - Mieles Toloza, Ismael Leonardo

AU - Prada Sarmiento, Edward Leonel

PY - 2020

Y1 - 2020

N2 - El propósito del presente estudio fue evaluar un grupo de pacientes con Trauma Craneoencefálico (TCE) en una tarea de reconocimiento emocional. Para ello, se examinó el rol de la intensidad emocional en el desempeño y se compararon las puntuaciones de los pacientes con TCE con las del grupo control. Tras realizar una prueba piloto con individuos sanos, se procedió a presentar 42 imágenes, categorizadas por emoción (alegría, asco, ira, miedo, sorpresa, tristeza y neutralidad) e intensidad emocional (alta, media, baja), a un grupo de 10 pacientes con antecedentes de trauma craneoencefálico (TCE). Al hacer la comparación, se identificaron diferencias estadísticamente significativas en el número de aciertos por parte del grupo de pacientes en la tarea de reconocimiento emocional (p

AB - El propósito del presente estudio fue evaluar un grupo de pacientes con Trauma Craneoencefálico (TCE) en una tarea de reconocimiento emocional. Para ello, se examinó el rol de la intensidad emocional en el desempeño y se compararon las puntuaciones de los pacientes con TCE con las del grupo control. Tras realizar una prueba piloto con individuos sanos, se procedió a presentar 42 imágenes, categorizadas por emoción (alegría, asco, ira, miedo, sorpresa, tristeza y neutralidad) e intensidad emocional (alta, media, baja), a un grupo de 10 pacientes con antecedentes de trauma craneoencefálico (TCE). Al hacer la comparación, se identificaron diferencias estadísticamente significativas en el número de aciertos por parte del grupo de pacientes en la tarea de reconocimiento emocional (p

KW - Reconocimiento emocional

KW - Intensidad emocional

KW - Trauma craneoencefálico

KW - Cognición social

KW - Lóbulo frontal

UR - https://www.mendeley.com/catalogue/bcb8bc55-c986-3e28-80b3-ccc51306f6ce/

U2 - 10.18270/chps..v2020i1.3309

DO - 10.18270/chps..v2020i1.3309

M3 - Artículo en revista científica indexada

VL - 20

SP - 1

EP - 16

JO - Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología

JF - Cuadernos Hispanoamericanos de Psicología

IS - 1

ER -