Interrogating Hierarchies to Build a Humanitarian Literacy Research Architecture: Multiple Perspectives

Producción científica: Contribución a una revista científica › Artículo en revista científica indexada › revisión exhaustiva

Idioma original	Inglés estadounidense
Páginas (desde-hasta)	57-79
Número de páginas	23
Publicación	Literacy Research: Teaching, Method, and Practice
Volumen	73
N.º	1
DOI	https://doi.org/10.1177/23813377241286038
Estado	Publicada - 5 nov. 2024

ODS de las Naciones Unidas

Este resultado contribuye a los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible

@article{91c8e35103d14a2d9e445f34c4b1cd2d,

title = "Interrogating Hierarchies to Build a Humanitarian Literacy Research Architecture: Multiple Perspectives",

author = "\{Mora Velez\}, \{Raul Alberto\}",

year = "2024",

month = nov,

day = "5",

doi = "10.1177/23813377241286038",

language = "American English",

volume = "73",

pages = "57--79",

journal = "Literacy Research: Teaching, Method, and Practice",

issn = "2381-3377",

publisher = "SAGE Publications Inc.",

number = "1",

}

TY - JOUR

T1 - Interrogating Hierarchies to Build a Humanitarian Literacy Research Architecture: Multiple Perspectives

AU - Mora Velez, Raul Alberto

PY - 2024/11/5

Y1 - 2024/11/5

U2 - 10.1177/23813377241286038

DO - 10.1177/23813377241286038

M3 - Article in an indexed scientific journal

SN - 2381-3377

VL - 73

SP - 57

EP - 79

JO - Literacy Research: Teaching, Method, and Practice

JF - Literacy Research: Teaching, Method, and Practice

IS - 1

ER -