Modelo de vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva en Instituciones de Educación Superior

Las instituciones de educación superior tienen el reto de adaptarse a los cambios de un entorno globalizado
cada vez más exigente. Para ello, deben implementar procesos de vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva que les permita identificar, analizar y gestionar información relevante en relación
con los avances tecnológicos, la competencia, el mercado y los cambios del entorno como guía
para la toma de decisiones. La presente investigación se desarrolló a partir de una revisión sistemática
de literatura en Scopus y Google Académico, que permitió formular un modelo con lineamientos para
la creación de unidades y observatorios de vigilancia tecnológica e inteligencia competitiva en instituciones
de educación superior, los temas críticos a investigar, la tipología de productos, la aplicabilidad práctica de los resultados, así como los recursos tecnológicos, físicos y humanos requeridos.