Percepción de pacientes con hipertensión, diabetes o ambas sobre la educación de enfermería al egreso hospitalario

Introducción: muchas personas mayores son dadas de alta sin la educación necesaria para continuar su cuidado en casa, lo que aumenta el riesgo de complicaciones, reconsultas y deterioro de la calidad de vida. La educación en salud es un factor clave para afrontar la enfermedad y favorecer la recuperación. Objetivo: describir el nivel de percepción de los pacientes con hipertensión, diabetes o ambas acerca de la educación brindada por el personal de enfermería al egreso. Materiales y métodos:
estudio transversal con muestra por conveniencia de 60 pacientes diagnosticados con hipertensión arterial, diabetes mellitus o ambas. Se aplicó la Escala de Enseñanza de Calidad al Alta (QDTS) para evaluar la percepción sobre la educación brindada por enfermería. Se realizó análisis descriptivo y bivariado. Resultados: se incluyeron 60 pacientes; el 43,3% tenía entre 70 y 79 años, el 58,3% correspondía a mujeres y el 46,7% fue diagnosticado con hipertensión arterial. El puntaje promedio en la escala global fue de 6,2 (DE 1,6), evidenciando una baja percepción en la calidad de la enseñanza al alta. Conclusión: se requiere fortalecer los espacios educativos y la articulación institucional para garantizar que el paciente reciba una orientación efectiva sobre sus cuidados durante la hospitalización y al egreso.