PREVALENCIA DE LOS ESTADOS DE DEPRESIÓN, ANSIEDAD Y ESTRÉS EN ESTUDIANTES DE TRES INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR (IES) DE LA CIUDAD DE MONTERÍA

Este estudio aborda la prevalencia de depresión, ansiedad y estrés en estudiantes
universitarios de tres Instituciones de Educación Superior (IES) de Montería. La problemática
cobra relevancia debido a los altos índices de afectaciones en la salud mental de esta población, lo
que impacta su bienestar y desempeño académico. Este estudio es de enfoque cuantitativo, de tipo
descriptivo con alcance comparativo y transversal, se contó con la participación de 541 estudiantes
de tres universidades, a los cuales se les aplicó el instrumento DASS-21 (Lovibond y Lovibond,
1998) Los hallazgos principales evidenciaron que en ansiedad el 65,4% de estudiantes mostró
niveles entre leves y extremadamente severos, en depresión 62,3% y en estrés 56,2%. La
Universidad Pontificia Bolivariana tuvo las mayores proporciones de síntomas severos y
extremadamente severos de ansiedad y depresión, mientras que la Universidad Cooperativa de
Colombia presentó los niveles más bajos en las tres problemáticas. En conclusión, la alta
prevalencia de ansiedad, depresión y estrés debe conducir a las universidades a buscar implementar
estrategias integrales para mejorar la salud mental de los estudiantes, especialmente de apoyo
emocional, estrategias de afrontamiento y promoción de hábitos saludables