Proceso de ASC para aportar a la pedagogía menstrual en el Barrio La Iguaná

Maribel Rodriguez Velasquez; Ariel Humberto Acevedo Acosta; Catalina Tobon Jaramillo; Juanita Matilde Orozco Tarazona; Sofía Bedoya Robledo; Sofía Lopera Restrepo; Paulina Cardona Herrera; Mariana Flórez Ramírez

Proceso de ASC para aportar a la pedagogía menstrual en el Barrio La Iguaná

Maribel Rodriguez Velasquez
, Ariel Humberto Acevedo Acosta
, Catalina Tobon Jaramillo
, Juanita Matilde Orozco Tarazona (Autor estudiante de pregrado)
, Sofía Bedoya Robledo (Autor estudiante de pregrado)
, Sofía Lopera Restrepo (Autor estudiante de pregrado)
, Paulina Cardona Herrera (Autor estudiante de pregrado)
, Mariana Flórez Ramírez (Autor estudiante de pregrado)

Grupo de Investigación de Estudios en Diseño

Producción científica: Otra contribución › Apropiación social del conocimiento y divulgación pública de la ciencia

Resumen

Se desarrollan una serie de encuentros y procesos con mujeres habitantes del Barrio de la Iguaná para aportar desde la creación conjunta a la pedagogía menstrual de la mujer. Taller de co-creación y exposición "Roja, la mancha que moliviza"

Idioma original	Español (Colombia)
Tipo	Proceso de ASC para aportar a la pedagogía menstrual en el Barrio La Iguaná
Medios del resultado	Certificación comunidad
Estado	Publicada - 25 oct. 2024

ODS de las Naciones Unidas

Este resultado contribuye a los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible

ODS 3: Salud y bienestar
ODS 4: Educación de calidad
ODS 10: Reducción de las desigualdades

Palabras clave

apropiación social del conocimiento
Pedagogía menstrual

Tipos de Productos Minciencias

Procesos de apropiación social del conocimiento para el fortalecimiento o solución de asuntos de interés social

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Proceso de ASC para aportar a la pedagogía menstrual en el Barrio La Iguaná. / Rodriguez Velasquez, Maribel ; Acevedo Acosta, Ariel Humberto; Tobon Jaramillo, Catalina et al.
2024, Proceso de ASC para aportar a la pedagogía menstrual en el Barrio La Iguaná.

Producción científica: Otra contribución › Apropiación social del conocimiento y divulgación pública de la ciencia

TY - GEN

T1 - Proceso de ASC para aportar a la pedagogía menstrual en el Barrio La Iguaná

AU - Rodriguez Velasquez, Maribel

AU - Acevedo Acosta, Ariel Humberto

AU - Tobon Jaramillo, Catalina

A2 - Orozco Tarazona, Juanita Matilde

A2 - Bedoya Robledo, Sofía

A2 - Lopera Restrepo, Sofía

A2 - Cardona Herrera, Paulina

A2 - Flórez Ramírez, Mariana

PY - 2024/10/25

Y1 - 2024/10/25

N2 - Se desarrollan una serie de encuentros y procesos con mujeres habitantes del Barrio de la Iguaná para aportar desde la creación conjunta a la pedagogía menstrual de la mujer. Taller de co-creación y exposición "Roja, la mancha que moliviza"

AB - Se desarrollan una serie de encuentros y procesos con mujeres habitantes del Barrio de la Iguaná para aportar desde la creación conjunta a la pedagogía menstrual de la mujer. Taller de co-creación y exposición "Roja, la mancha que moliviza"

KW - apropiación social del conocimiento

KW - Pedagogía menstrual

M3 - Apropiación social del conocimiento y divulgación pública de la ciencia

ER -