Reflexiones conceptuales acerca de las familias emergentes: una posibilidad de actualización para los trabajadores sociales

Esta obra materializa un sueño y muy especialmente un compromiso ético, político y profesional que se emprendió hace más de una década, de la mano del CONETS, a través de la experiencia en la Red MITRAS, con lo avanzado en el Nodo de Caso. Muchos encuentros y desencuentros han permitido construir este camino de la investigación, en el que la pregunta por la formación que cuide de la especificidad, lo interdisciplinar y la respuesta a lo emergente, se convierten en la oportunidad para el diálogo de saberes, el reconocimiento de lo diverso, y también para identificar esos puntos de conexión con los que las diferentes Unidades Académicas trabajan en sus procesos académicos e investigativos.
La invitación es a leer esta obra, desde la posibilidad del asombro y el reconocimiento por la riqueza que cada Unidad Académica presenta, materializada en sus posturas teóricas, experienciales, críticas y propositivas desde la que asumen la formación de profesionales de Trabajo Social para la intervención con familias. Es una oportunidad de construir y dialogar desde lo común y también desde lo diferencial.
En esta lógica, las cinco Unidades Académicas participantes presentan cada una un aparte que recoge la experiencia investigativa, a la luz de tres categorías determinadas en el proyecto de investigación y el cual se plasma en esta obra como el primer capítulo, son ellas:
• Familia en contextos emergentes
• Trabajo Social y especificidad profesional
• Intervención interdisciplinar