Relatos de vida: experiencias de tutores y consejeros en la educación superior: “TIME OUT, una oportunidad para los estudiantes reincorporados Facultad de Ingeniería Civil”

Norma Cristina Solarte Vanegas; Nohora Emma Monsalve Peña

Relatos de vida: experiencias de tutores y consejeros en la educación superior: “TIME OUT, una oportunidad para los estudiantes reincorporados Facultad de Ingeniería Civil”

Norma Cristina Solarte Vanegas
, Nohora Emma Monsalve Peña

Grupo de Investigación de Ingeniería Civil - GRINDIC

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Otro tipo de capítulo de libro publicado › revisión exhaustiva

Resumen

En el ejercicio como docentes, la doctora Norma Cristina ha impartido el
curso de Laboratorio y Teoría de Pavimentos desde hace algunos años y la
magíster Nohora Emma ha dictado cursos paralelos. En el caso de los cursos
de laboratorio, el acompañamiento se venía haciendo de forma más tímida que en los cursos teóricos, pero empezamos a identificar una oportunidad
para articular a los estudiantes y mejorar el acompañamiento docente.
Empezamos entonces a incluir en la propuesta pedagógica una clase con
un esquema libre, en la que pudiéramos observar, dialogar y conocer sus
expectativas de una manera más directa (Jara Holliday, 2024). A ese espacio
le llamamos Time Out (Hacer Familia, 2021) e incluimos tres momentos
semestrales.

Idioma original	Español (Colombia)
Título de la publicación alojada	Relatos_Vida_Experiencias_Tutores_Consejeros_Educación_Superior
Subtítulo de la publicación alojada	Time Out, una oportunidad para los estudiantes reincorporados
Lugar de publicación	https://repository.upb.edu.co/handle/20.500.11912/13235
Editorial	Universidad Pontificia Bolivariana
Capítulo	9
Páginas	129-141
Número de páginas	12
ISBN (versión digital)	978-628-500-173-4
Estado	Publicada - 22 oct. 2025

Palabras clave

consejería
Educación
estudiantes

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Citar esto

Solarte Vanegas, N. C., & Monsalve Peña, N. E. (2025). Relatos de vida: experiencias de tutores y consejeros en la educación superior: “TIME OUT, una oportunidad para los estudiantes reincorporados Facultad de Ingeniería Civil”. En Relatos_Vida_Experiencias_Tutores_Consejeros_Educación_Superior: Time Out, una oportunidad para los estudiantes reincorporados (pp. 129-141). Universidad Pontificia Bolivariana.

Solarte Vanegas, Norma Cristina ; Monsalve Peña, Nohora Emma. / Relatos de vida: experiencias de tutores y consejeros en la educación superior : “TIME OUT, una oportunidad para los estudiantes reincorporados Facultad de Ingeniería Civil”. Relatos_Vida_Experiencias_Tutores_Consejeros_Educación_Superior: Time Out, una oportunidad para los estudiantes reincorporados. https://repository.upb.edu.co/handle/20.500.11912/13235 : Universidad Pontificia Bolivariana, 2025. pp. 129-141

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Relatos_Vida_Experiencias_Tutores_Consejeros_Educación_Superior: Time Out, una oportunidad para los estudiantes reincorporados. https://repository.upb.edu.co/handle/20.500.11912/13235: Universidad Pontificia Bolivariana, 2025. p. 129-141.

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Otro tipo de capítulo de libro publicado › revisión exhaustiva

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T1 - Relatos de vida: experiencias de tutores y consejeros en la educación superior

T2 - “TIME OUT, una oportunidad para los estudiantes reincorporados Facultad de Ingeniería Civil”

AU - Solarte Vanegas, Norma Cristina

AU - Monsalve Peña, Nohora Emma

PY - 2025/10/22

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N2 - En el ejercicio como docentes, la doctora Norma Cristina ha impartido el curso de Laboratorio y Teoría de Pavimentos desde hace algunos años y la magíster Nohora Emma ha dictado cursos paralelos. En el caso de los cursos de laboratorio, el acompañamiento se venía haciendo de forma más tímida que en los cursos teóricos, pero empezamos a identificar una oportunidad para articular a los estudiantes y mejorar el acompañamiento docente. Empezamos entonces a incluir en la propuesta pedagógica una clase con un esquema libre, en la que pudiéramos observar, dialogar y conocer sus expectativas de una manera más directa (Jara Holliday, 2024). A ese espacio le llamamos Time Out (Hacer Familia, 2021) e incluimos tres momentos semestrales.

AB - En el ejercicio como docentes, la doctora Norma Cristina ha impartido el curso de Laboratorio y Teoría de Pavimentos desde hace algunos años y la magíster Nohora Emma ha dictado cursos paralelos. En el caso de los cursos de laboratorio, el acompañamiento se venía haciendo de forma más tímida que en los cursos teóricos, pero empezamos a identificar una oportunidad para articular a los estudiantes y mejorar el acompañamiento docente. Empezamos entonces a incluir en la propuesta pedagógica una clase con un esquema libre, en la que pudiéramos observar, dialogar y conocer sus expectativas de una manera más directa (Jara Holliday, 2024). A ese espacio le llamamos Time Out (Hacer Familia, 2021) e incluimos tres momentos semestrales.

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