SABERES CONECTADOS EN EL TERRITORIO. Una propuesta metodológica de diseño para la transición y la acción colectiva en Moravia, Medellín.

El propósito de esta presentación es documentar un proceso de diseño metodológico que ha permitido la interacción de saberes académicos y comunitarios en el barrio Moravia, Medellín. A partir del diseño para la transición, y basado en el principio de colaboración dialógica, se crearon escenarios abiertos en la academia y en el territorio, para la participación y activación de la memoria en la defensa colectiva de los bienes comunes. Como resultado de cada encuentro, se identificaron las emergencias de las interacciones en torno a los términos conceptuales y contextuales. Estas orientaron el proceso de co-creación de una metodología para las transiciones, entendida como un sistema interactivo integrado por varios componentes que pueden ser replicados en otras comunidades y territorios. Se concluye que la conexión de memorias territoriales y saberes académicos posibilita la creación de escenarios para la transición, conectados con la defensa y transformación de territorios.