Simuladores empresariales: Caso Company Game

El uso de simuladores como parte de los entornos de aprendizaje han tomado gran relevancia en los
últimos años, convirtiéndose en herramientas que ayudan a mejorar capacidades y competencias genéricas, como lo
son el trabajo en equipo, la gestión de la información, toma de decisiones, etc. Como objeto de estudio, se trabajó
con los datos arrojados por los simuladores de Negocio de la competencia denominada Company Game, durante tres
años consecutivos. En esta competencia participan universidades de Iberoamérica durante un periodo aproximado
de un mes. Mediante el uso de Ecuaciones Estructurales Parciales, se encontró que variables como la dedicación
combinada con las consultas de las páginas de los simuladores, se relacionan con los resultados del ranking,
aportando de esta manera a las personas encargadas de los procesos de elaboración de estrategias de aprendizaje
un mayor entendimiento a la mediación de tecnologías para el desarrollo de capacidades.