Strengthening critical thinking through reading strategies in higher education students from Monteria, Colombia

Maria Guadalupe Del Pilar Garcia Castañeda; Dayan Ariadna Guzman Bejarano; Lida Mercedes Pinto Doria; Dalis Del Carmen Vergara Guerra

doi:10.48082/espacios-a20v41n44p05

Strengthening critical thinking through reading strategies in higher education students from Monteria, Colombia

Maria Guadalupe Del Pilar Garcia Castañeda, Dayan Ariadna Guzman Bejarano, Lida Mercedes Pinto Doria, Dalis Del Carmen Vergara Guerra

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo en revista científica indexada › revisión exhaustiva

Resumen

Este artículo describe como a través de la aplicación de estrategias lectoras se puede fortalecer el pensamiento crítico de los estudiantes. En la metodología se usaron el método mixto, un test diagnóstico, una entrevista semiestructurada y una estrategia pedagógica basada en las habilidades del pensamiento crítico de Facione. Los resultados mostraron que estas estrategias contribuyeron al desarrollo del pensamiento crítico.Se encontró una notable mejoría en la habilidad de explicación. En la estrategia del video,los estudiantes lograron ubicarse en un nivel alto o superior en casi todas las estrategias

Idioma original	Inglés
Publicación	Espacios
Volumen	41
DOI	https://doi.org/10.48082/espacios-a20v41n44p05
Estado	Publicada - 19 nov. 2020

Palabras clave

pensamiento crítico
habilidades
lectura crítica

Tipos de Productos Minciencias

Artículos de investigación con calidad Q3

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10.48082/espacios-a20v41n44p05

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Strengthening critical thinking through reading strategies in higher education students from Monteria, Colombia. / Garcia Castañeda, Maria Guadalupe Del Pilar; Guzman Bejarano, Dayan Ariadna; Pinto Doria, Lida Mercedes et al.
En: Espacios, Vol. 41, 19.11.2020.

Producción científica: Contribución a una revista › Artículo en revista científica indexada › revisión exhaustiva

TY - JOUR

T1 - Strengthening critical thinking through reading strategies in higher education students from Monteria, Colombia

AU - Garcia Castañeda, Maria Guadalupe Del Pilar

AU - Guzman Bejarano, Dayan Ariadna

AU - Pinto Doria, Lida Mercedes

AU - Vergara Guerra, Dalis Del Carmen

PY - 2020/11/19

Y1 - 2020/11/19

N2 - Este artículo describe como a través de la aplicación de estrategias lectoras se puede fortalecer el pensamiento crítico de los estudiantes. En la metodología se usaron el método mixto, un test diagnóstico, una entrevista semiestructurada y una estrategia pedagógica basada en las habilidades del pensamiento crítico de Facione. Los resultados mostraron que estas estrategias contribuyeron al desarrollo del pensamiento crítico.Se encontró una notable mejoría en la habilidad de explicación. En la estrategia del video,los estudiantes lograron ubicarse en un nivel alto o superior en casi todas las estrategias

AB - Este artículo describe como a través de la aplicación de estrategias lectoras se puede fortalecer el pensamiento crítico de los estudiantes. En la metodología se usaron el método mixto, un test diagnóstico, una entrevista semiestructurada y una estrategia pedagógica basada en las habilidades del pensamiento crítico de Facione. Los resultados mostraron que estas estrategias contribuyeron al desarrollo del pensamiento crítico.Se encontró una notable mejoría en la habilidad de explicación. En la estrategia del video,los estudiantes lograron ubicarse en un nivel alto o superior en casi todas las estrategias

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U2 - 10.48082/espacios-a20v41n44p05

DO - 10.48082/espacios-a20v41n44p05

M3 - Artículo en revista científica indexada

SN - 0798-1015

VL - 41

JO - Espacios

JF - Espacios

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