Transformaciones de la sociabilidad entre estudiantes en tiempos de pandemia

Laura Isaza Valencia; Simón Callejas Pérez

Transformaciones de la sociabilidad entre estudiantes en tiempos de pandemia

Laura Isaza Valencia, Simón Callejas Pérez

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo de libro resultado de investigación › revisión exhaustiva

Resumen

La pérdida de los espacios físicos en los ambientes universitarios, como consecuencia de las medidas de aislamiento implementadas para la mitigación del covid-19, han transformado las formas de socialización presenciales de los estudiantes por interacciones mediadas por la virtualidad. Esta investigación de acción participativa tiene como objetivo identificar las diferencias en las formas de socialización entre los estudiantes universitarios antes y durante
la pandemia, ofreciendo una perspectiva para observar las formas y afectaciones en las que los relacionamientos han cambiado debido a la transición de la educación mediada
por la virtualidad. Los datos recolectados se obtuvieron a través de entrevistas semiestructuradas a ocho estudiantes universitarios de la ciudad de Medellín entre los años 2020 y 2021, encontrando cambios relevantes en las formas de socialización, destacando en la presencialidad la importancia de la conformación de vínculos y experiencias significativas
para la vida, y un desinterés por pate de los estudiantes en las interacciones con
el otro en la virtualidad.

Idioma original	Español (Colombia)
Título de la publicación alojada	Psicología y Educación.
Subtítulo de la publicación alojada	Una aproximación a estudios recientes de ámbitos, facetas y contextos de desarrollo
Editores	Laura Isaza Valencia, David Andrés Montoya Arenas, Luz Elena Ocampo Otálvaro
Lugar de publicación	Medellín
Editorial	Editorial Universidad Pontificia Bolivariana
Capítulo	10
Páginas	190-223
Número de páginas	33
ISBN (versión digital)	978-628-500-121-5
Estado	Publicada - 1 feb. 2024

Palabras clave

Pandemia;
Socialización
Educación del tercer ciclo;
Estudiante universitario
Salud mental;

Tipos de Productos Minciencias

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Isaza Valencia, L., & Callejas Pérez, S. (2024). Transformaciones de la sociabilidad entre estudiantes en tiempos de pandemia. En L. Isaza Valencia, D. A. Montoya Arenas, & L. E. Ocampo Otálvaro (Eds.), Psicología y Educación. : Una aproximación a estudios recientes de ámbitos, facetas y contextos de desarrollo (pp. 190-223). Editorial Universidad Pontificia Bolivariana. https://repository.upb.edu.co/bitstream/handle/20.500.11912/11454/psicologiayeducacion%20repositorio.pdf?sequence=1&isAllowed=y

Isaza Valencia, Laura ; Callejas Pérez, Simón. / Transformaciones de la sociabilidad entre estudiantes en tiempos de pandemia. Psicología y Educación. : Una aproximación a estudios recientes de ámbitos, facetas y contextos de desarrollo. editor / Laura Isaza Valencia ; David Andrés Montoya Arenas ; Luz Elena Ocampo Otálvaro. Medellín : Editorial Universidad Pontificia Bolivariana, 2024. pp. 190-223

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Psicología y Educación. : Una aproximación a estudios recientes de ámbitos, facetas y contextos de desarrollo. ed. / Laura Isaza Valencia; David Andrés Montoya Arenas; Luz Elena Ocampo Otálvaro. Medellín: Editorial Universidad Pontificia Bolivariana, 2024. p. 190-223.

Producción científica: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Capítulo de libro resultado de investigación › revisión exhaustiva

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T1 - Transformaciones de la sociabilidad entre estudiantes en tiempos de pandemia

AU - Isaza Valencia, Laura

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PY - 2024/2/1

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AB - La pérdida de los espacios físicos en los ambientes universitarios, como consecuencia de las medidas de aislamiento implementadas para la mitigación del covid-19, han transformado las formas de socialización presenciales de los estudiantes por interacciones mediadas por la virtualidad. Esta investigación de acción participativa tiene como objetivo identificar las diferencias en las formas de socialización entre los estudiantes universitarios antes y durantela pandemia, ofreciendo una perspectiva para observar las formas y afectaciones en las que los relacionamientos han cambiado debido a la transición de la educación mediada por la virtualidad. Los datos recolectados se obtuvieron a través de entrevistas semiestructuradas a ocho estudiantes universitarios de la ciudad de Medellín entre los años 2020 y 2021, encontrando cambios relevantes en las formas de socialización, destacando en la presencialidad la importancia de la conformación de vínculos y experiencias significativaspara la vida, y un desinterés por pate de los estudiantes en las interacciones conel otro en la virtualidad.

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